معرفی کتاب:برای آشنایی با کتاب این قسمت را کلیک کنید:

کتاب :مصداق یابی الگوهای تدریس      نویسنده : مجید نقیه

ناشر : جوکار        تاریخ انتشار :تابستان 1382

جلد اول :الگوی بدیعه پردازی (نو آفرینی – سینکیتکز)

جلد دوم : الگوی دریافت مفهوم

جلد سوم: الگوی تدریس اعضای تیم

این کتاب ضمن معرفی روش تدریس ، نمونه هایی از مباحث کتابهای مختلف درسی در تمام مقاطع تحصیلی را جهت آشنایی معلمان بیان می کند . این کتاب قابل استفاده ی همه ی دبیران است.

کتاب : یاددهی هوشمند پرورش استعداد در کلاس درس و بیرون مدرسه

نویسنده :دکتر جانیس لروکس – دکتر ادنامک میلان

مترجمان : دکتر علی رؤوف ،حمید رضا فاطمی پور ناشر:موسسه فرهنگی منادی تربیت -1381

نظام های آموزشی مدرسه ها تاثیر زیادی بر زندگی دانش آموزان با استعداد دارند.این کتاب ایده ها و طرح هایی عملی برای الگو برداری و استفاده در هر موقعیت کلاسی ،به مربیان ارائه می کند.

کتاب :افزایش اثر بخشی معلمان در فرایند تدریس

نویسنده: لورین دبلیو آندرسون                  ترجمه ی:دکتر محمد امینی

ناشر :انتشارات مدرسه سال 1377

بدیهی است در زمینه ی برنامه ریزی کیفی آموزش و پرورش ،معلمان احتمالا مهمترین عامل جریان آموزشی هستند.معلمان در مدارسی فعالیت دارند که دارای ساختار ها و برنامه های درسی مشخصی است .اما بعضی از معلمان فعالیتهای خود را بهتر از دیگر همکاران طراحی و اجرا می کنند.در این کتاب چهار چوبی برای بررسی و فهم اثربخش معلمان ارائه می کند.

کتاب :یادگیری پژوهش محور                                 ترجمه و تا لیف :محبوبه فهندژ

انتشارات سروش هدایت    سال 1384

ایجاد روحیه ی خلاق و تربیت نسلی پژوهشگریکی از مهمترین اهداف نظام تعلیم و تربیت است.هدف این کتاب آشنایی فرهنگیان با شیوه ی یادگیری بر اساس پژوهش استو شامل موضوعاتی از قبیل :

- یادگیری بر پایه پروژه محوری(pbl) یعنی چه؟ چگونه دانش آموزان را به انجام پروژه های فردی و جمعی هدایت کرد؟و .......